Krótki opis projektu
"Dajmy im szansę - zajęcia terapeutyczne dla dzieci , młodzieży i ich rodzin" to projekt dla osób wymagających specjalistycznej pomocy w rozwiązywaniu problemów wychowawczych, emocjalnych, społecznych, pogłebionych epidemią COVID-19. Obejmuje zajęcia terapeutyczne indywidualne i grupowe dla dzieci i młodzieży, terapię rodzin. Efekty uzyskane w terapii przełożą się na lepsze funkcjonowanie dzieci..
Opis projektu
Zadanie „Dajmy im szansę-zajęcia terapeutyczne dla dzieci, młodzieży i ich rodzin” jest odpowiedzią na poważne problemy w funkcjonowaniu emocjonalnym i szkolnym uczniów: zaburzenia emocjonalne, zachowań (buntownicze, agresywne), trudności wychowawcze, zaburzenia funkcjonowania rodziny, kryzysy psychiczne .Celem zadania jest poprawa funkcjonowania społecznego i emocjonalnego dzieci i młodzieży oraz poprawa funkcjonowania ich rodzin poprzez udzielanie specjalistycznej pomocy. Zadanie obejmuje indywidualne, długoterminowe zajęcia terapeutyczne polegające na docieraniu do źródeł i mechanizmów trudności emocjonalnych, wychowawczych, umożliwi przeprowadzenie głębszych i trwalszych zmian w funkcjonowaniu psychicznym dzieci ;grupowe zajęcia terapeutyczne w formie warsztatów arteterapii opartych na technikach plastycznych pozwolą przełamać lęki społeczne, rozwinąć umiejętności współpracy, nawiązywania pozytywnych kontaktów z rówieśnikami, terapię rodzin i konsultacje dla rodziców-służące zmianie szkodliwych mechanizmów funkcjonowania rodziny; konsultacje dla nauczycieli, jako pomoc w utrwalaniu efektów terapii. Efekty zajęć terapeutycznych to: lepsze funkcjonowanie w środowisku szkolnym, rówieśniczym, lepsze osiągnięcia w szkole, wzmocnienie poczucia wartości, lepsze radzenie sobie ze stresem i emocjami, zwiększenie motywacji do podejmowania wartościowych aktywności, poprawa zachowania, poczucia odpowiedzialności za własne życie, nabycie umiejętności przełamywania lęków i trudności, poprawa funkcjonowania rodziny-prawidłowe postawy rodzicielskie, zdrowa komunikacja. Problem zaburzeń w funkcjonowaniu emocjonalnym, społecznym i szkolnym dzieci ma szeroki zasięg. Wg danych GUS najczęstsze zaburzenia psychiczne dzieci i młodzieży to zaburzenia zachowania i emocji– 37,1%.Na terenie Gminy Świdnik skala problemu potwierdza się. Z praktyki terapeutycznej Ośrodka Terapii i Rozwoju w Świdniku wynika, że wśród uczniów zgłoszonych na terapię w 2022r. ok.60% wykazuje zaburzenia w funkcjonowaniu emocjonalnym i społecznym. Sytuację potwierdzają pracownicy PPP w Świdniku oraz psychologowie szkolni. Podłoże problemu jest złożone i wielowarstwowe. Główne przyczyny to: dysfunkcje rodzin - rodziny niepełne, zrekonstruowane, rozdzielone migracją za pracą, deficyty rozwojowe i procesy społeczne: wirtualna rzeczywistość, deinstytucjonalizacja, konsumpcjonizm, szybkie tempo życia. Dzieci z rodzin dysfunkcyjnych mają zaniżone poczucie wartości, częściej odczuwają smutek, mają poczucie osamotnienia i zagubienia, częściej wykazują zaburzenia zachowań: agresja, impulsywność. Zanurzenie w rzeczywistości wirtualnej, pogłębione przez naukę zdalną, zaburza nawiązywanie zdrowych relacji i kontaktów społecznych, wzmacnia negatywne wzorce zachowań. Konsekwencje zaburzeń w funkcjonowaniu emocjonalnym i społecznym to problemy wychowawcze, obniżenie szans edukacyjnych, pogłębiająca się izolacja, co może doprowadzić do szukania wsparcia i akceptacji wśród destrukcyjnych grup, zwiększając ryzyko wystąpienia patologii społecznych. Działania projektowe ograniczą skalę niepokojących zjawisk i będą znaczącą pomocą dla rodziców i szkól w pełnieniu ich funkcji. Epidemia wirusaCOVID-19 wygenerowała nowe problemy-zwiększona izolacja społeczna powodująca napięcia i frustracje, wzrost poziomu depresji i lęku-o życie, warunki bytowe (raport ONZ-2020r).Zadanie będzie pomocą i wsparciem dla dzieci i ich rodzin doświadczających długoterminowych psychicznych skutków epidemii oraz nowych problem...
Poszczególne elementy kosztów, wskazane przez wnioskodawcę
| Lp. | Część składowa | Łączny koszt |
|---|
| 1 | Indywidualne zajęcia terapeutyczne dla dzieci i młodzieży (minimum 14 osób) – 426 godz. x100 zł | 42 600 zł |
| 2 | Konsultacje dla rodziców ( minimum 7 osób ) – 15 godz.x 100 zł | 1 500 zł |
| 3 | Grupowe zajęcia terapeutyczne dla dzieci i młodzieży ( minimum 5 osób) – 86 godz. x 115 zł | 9 890 zł |
| 4 | Terapia rodzin ( minimum 5 rodzin) – 65 godz. x 110 zł | 7 150 zł |
| 5 | Konsultacje dla nauczycieli ( minimum 5 osób) 10 godz. x 100 zł | 1 000 zł |
| 6 | Obsługa księgowa | 4 560 zł |
| 7 | Koordynowanie zadania | 1 400 zł |
| 8 | Materiały plastyczne do prowadzenia indywidualnych i grupowych zajęć terapeutycznych | 1 480 zł |
| 9 | Materiały biurowe | 350 zł |
| 10 | Poczęstunek w czasie wernisażu | 70 zł |
| Łącznie: 70 000 zł |
Zapewnienia prawidłowego, bezpiecznego i wygodnego funkcjonowania Platformy
Poprawienia wydajności Platformy (cookie Analityczne)